Atividade 4.3 - Leitura, Reflexão e discussão sobre mídia - educação

As reflexões em torno das mídias em educação vem sendo muito faladas e questionadas. Elas sempre estiveram presentes na educação, porém pouco se falava sobre elas, até porque poucos tinham acesso, mas com a evolução é que as mídias passaram a entrar nos lares e nas escolas.

A educação para a mídia deve funcionar levantando questionamentos, analisando as narrativas, conectando ideias, levando o aluno a fazer relações e elaborações pessoais sobre a sua visão da realidade, compartilhando-as no espaço da sala de aula. Assim o docente poderá entender a maneira como o educando elabora, recebe e processa as informações de caráter audiovisual veiculadas pelas mídias.

Atividade 4.2- Navegando por outras mídias

O Portal do Professor é um site muito rico em informações, nele podemos encontrar aulas prontas, vídeos que podem servir de suporte e apoio para os professores desempenharem um bom papel em sala de aula.

Também podemos ter acesso  às Coleções de Recursos Multimídias, Cadernos Didáticos, Sites temáticos TV escola ao vivo, tudo para facilitar o trabalho do professor, mas o que ainda é mais interessante é que todas as aulas prontas vem acompanhada de seus respectivos recursos ou virse e e versa facilitando ainda mais para quem necessitar de apoio.

A Importância da Água

ATIVIDADE 3.5 –

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

·         1º momento - Explanação sobre a importância sobre a água e sua importância para os seres vivos. Em seguida, os alunos assistiram ao vídeo (A Importância da Água).

·         2º momento – Assistiram ao vídeo (Chaves em desenho animado Ep. 31- vamos cuidar da água); logo após foram discutidos os temas em forma de debate em sala de aula para ouvir dos alunos o que eles aprenderam.

REGISTRO DIGITAL

O presente projeto foi realizado com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da escola Unidade Integrada Antonio Teixeira Ribeiro com o tema: A Água e tendo como regente o professor da turma José Rodrigues Chaves Filho.

Os alunos gostaram muito dos vídeos assistidos em DVD, pois além de serem muiro interessantes, eram em formato de desenho animado, o que facilitou a aprendizagem e toda criança gosta e aprenderam brincando, o que tornou a aula mais interessante.

Depois de todos os vídeos repassados o professor pediu que todos os alunos permanecessem sentados par uma averiguação melhor do aprendizado em forma de debate, onde o aluno seria avaliado pela sua participação nas perguntas e respostas.

Houve um aprendizado significativo com relação ao conteúdo, os alunos participaram

E gostaram da aula. Os objetivos propostos foram alcançados.

Chaves Em Desenho Animado Ep. 031 - Vamos Cuidar Da Água

PLANO DE AULA: ATIVIDADE 3.4

PROFESSORA:

Cristhiane Nunes Frazão

ANO/SÉRIE: 5° ano do E.F

TEMA GERADOR: A água: “Educar para preservar”

EIXO ENVOLVIDO:

Língua Portuguesa, Ciências.

DURAÇÃO: 2 aulas

LOCAL: Unidade Integrada Antonio Teixeira Ribeiro

POVOADO: Matões   Pirapemas – MA

OBJETIVOS:

·         Reconhecer a importância da água para a reprodução e sobrevivência dos seres vivos;

·      Refletir sobre o uso correto da água, tomando consciência de que o seu mau uso pode resultar em sua escassez.

ESTRATÉGIAS:

- Explanação sobre a importância água para os seres vivos e a opinião de cada um sobre o tema;

- Assistir vídeos educativos (A Importância da Agua; Chaves em desenho animado vamos cuidar da água);

- Escrever frases de incentivo relacionadas ao tema abordado;

- Fazer perguntas aos alunos sobre os filmes assistidos em forma de debate.

RECURSOS DIDÁTICOS:

TV

DVD

VÌDEOS 

ü 

ü  

AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados pela participação, atenção e o envolvimento.

ATIVIDADE 2.10 – REGISTRO DIGITAL

PROFESSORA:Cristhiane Nunes Frazão

ANO/SÉRIE: 1° ao 5° ano do E.F

TEMA GERADOR:O Uso das tics e sua importância para a vida de hoje

EIXO ENVOLVIDO:Língua Portuguesa, Artes, História.

DURAÇÃO: 2 aulas

LOCAL: Escola Municipal Menino Jesus de Praga

POVOADO: Forquilha

MUNICÍPIO: Pirapemas – MA

OBJETIVOS:

·         Conhecer os tipos de tecnologias existentes;

·         Comprender o papel e a importância de cada uma delas.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

·         1º momento - Explanação sobre a importância das tecnologias feita pela professora Marlucilene com perguntas orais sobre o tema da aula.

·         2º momento - Manuseio dos computadores do laboratório de informática em grupos, com pesquisa de diferentes tecnologias e a importância de cada uma delas no dia a dia; pois o numero de computadores não era o suficiente para ficar 01 aluno por computador.

AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados pela participação e o envolvimento nas atividades.

BIBLIOGRAFIA:

www.unesco.org/new/pt/brasilia/communication...to.../ict-in-education/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologias_da_informação_e_comunicação

REGISTRO DIGITAL

O presente projeto foi realizado com alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da escola Menino Jesus de Praga que tem como regente a professora Marlucilene.

Tivemos muitas dificuldades para realização das atividades, tendo em vista que a turma é multisseriada e o laboratório de informática é na própria sala de aula contendo 04 computadores e apenas 03 funcionou, então ficou um pouco complicado na hora dos trabalhos em grupo.

Na hora da prática com os computadores tivemos que agrupar numeros maiores de componentes nos grupos de trabalho para que todos pudessem ter acesso e acompanhassem a explicação de como fazer pesquisas na internet através do google feita pela professora e por mim que dei suporte o tempo todo para que o nosso trabalho tivesse êxodo.

 É claro que nem todos os alunos têm a mesma o mesmo nível de aprendizagem, uns aprendem mais rápido que outros, mesmo assim considero que a experiência foi positiva, pois os alunos ficaram muito impolgados.